Utforsking og kritisk tenkning for dybdelæring i naturfag
Hvordan kan vi gjennom utforskende tilnærming utvikle
elevenes faglige forståelse og kritiske tenkning?
I foredraget blir det presentere en modell for utforskende arbeidsmåte med vekt på læring gjennom dialog. Videre pekes det på muligheter for samtidig å utvikle elevenes innsikt i og ferdigheter i kritisk tenkning
Lysbilder fra presentasjonen: Utforsking og kritisk tenkning for dybdelæring i naturfag
Takk for innspill i chatten under foredraget. Her er forslag til svar på spørsmål fra chatten.
