Fellesmøte med alle lærerne på Ytrebygda skole. Stein Dankert Kolstø presenterte argument, sammen med Rune Herheim, Suela Karcerja, Matthias Stadler, Mette Andresen, Øystein Berentsen og Olaug Vetti Kvam. Presentasjon av ARGUMENT på Ytrebygda 17april2018 (pdf) Det var diskusjoner der vi argumenterte for to ulike påstander ut fra samme datasett, og praktisk øvelse med valg av metode for å finne […]
Kategori: Ukategorisert
Sandgotna skole 3. april 2018
Fellesmøte med alle lærerne på Sandgotna skole, Matthias Stadler, Mette Andresen, Frede Thorsheim, Olaug Vetti Kvam, Janneke Tangen og Renate Jensen. Presentasjon av ARGUMENT på Sandgotna 3. april 2018 Det var diskusjoner der vi argumenterte for to ulike påstander ut fra samme datasett, og praktisk øvelse med valg av metode for å finne vekten av en dråpe. […]
Oppstartsmøte 30. januar 2018
Tre skoler i Bergen blir hovedarena for utvikling, utprøving og forskning i ARGUMENT: Ytrebygda, Mjølkeråen og Sandgotna skoler vil fra høsten ha klasser i gang med testprogrammer der elevene bruker egne og tilrettelagte data i utforskende aktiviter. Tirsdag 30. januar var det oppstartsmøte med de tre skolene, prosjektledelsen i Bergen kommune og fagfolk fra Høgskulen […]
Seminaret «Innovasjon i offentlig sektor – muligheter og erfaringer med forskning»
Samarbeidet innad i prosjektet kan organiseres på ulike måter. Det er høyst usikkert om vi skal legge interne ting som fildeling osv. på dette nettstedet. Innlegget er laget bare som en test: Forskningsrådet og Regionalt forskingsfond arrangerte 23. januar 2018 et seminar med tittelen «Innovasjon i offentlig sektor – muligheter og erfaringer med forskning«. Renate Jensen […]
Les mer… from Seminaret «Innovasjon i offentlig sektor – muligheter og erfaringer med forskning»
Velkommen til ARGUMENT
Nettstedet argument.uib.no er etablert, og alle prosjektdeltakerne får redaktørtilgang. Vi satser på å utvikle dette i fellesskap, med informasjon både for interne og eksterne. Her legger vi informasjon om prosjektet, og sammen med nettstedene ektedata.uib.no og bergensveret.no er målet å bringe komplekse data over i en form som gjør det enklere for elevene å undersøke sammenhenger. […]
