5. Konklusjoner; hva har vi funnet ut, og hva vil vi gjøre?

For lærer

Elevene har gjennom undervisningsprogrammet gjort seg erfaringer, observert, lært og undersøkt flere faktorer om søvn. De må få anledning til å utforme et produkt, som kan vise kompetanse, og som du kan evaluere.

I produktet sitt skal elevene argumentere for egne konklusjoner. Igjen kan dere bruke plakatene, nå de siste delene om å formulere egne argument og konkludere.

Elevene underbygger påstandene sine, forklarer metoder og resultater de har fått gjennom egne utforskinger, henter tall fra forskning og ressurser, og har tenkt på hvilke motargument som kan komme og må imøtegås. Arbeidsmåtene for kritisk støtte til hverandre og gruppene mellom er gitt på modellsiden.

For lærer

Forslag til elevprodukter:

Foreldre-/elevmøte

Elevene lager forberedelse, med skriftlig materiell eller nettsider til foreldrene, innkalling, sakliste og forberedte åpningsforedrag fra elevgrupper. Om det er mulig; avtale et foredrag fra søvnforsker eller helsepersonell.

Nettside om søvn

Lag med for eksempelGoogle sites. Eksempel på oppstart av en slik nettside.

Skrive egne argumenterende artikler til innlevering

Artiklene kan samles og publiseres, og være utgangspunkt for diskusjoner i klassen, eller på foreldremøtet som er forslått. For støtte til skrivingen har vi laget en skriveramme med løsningsforlag.

Brosjyre om søvn

Bruk gjerne Naturfagsenterets mal for brosjyrer. Resultatet blir en smal brettebrosjyre med seks sider.

Publisering

På skolens nettside, eller andre publikasjoner skolen gir ut. Formatet tilpasses plattformen.